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Mostrando entradas de octubre, 2019

Autoevaluación TET-SAT

Mi puntuación total un 58% (nivel de competencia 3). Poseo un manejo autónomo de las tecnologías pero debo incorporarlas a la práctica docente en pro del alumnado. muy similar a los 69% en pedagogía digital (similar a la media de mi país y la de Europa que es muy parecida en todos los apartados) En el apartado evaluación por medio de tecnologías, por encima de la media de mi país 78% producción de contenidos digitales (por encima de la media de mi país) muy por encima de la media en programación 63% comunicación y colaboración digital (similar a la media de mi país) Por debajo en comunicación por redes sociales y por encima en comunicación con tecnologías y participación en línea. 25% ciudadanía digital, mi talón de Aquiles.(muy por debajo de la media de mi país) El modelo del aula del futuro podría mejorar mi participación en colaboración en redes sociales y en reforzar en mis clases la conciencia sobre la ciudadanía digital. A continuación dejo mis resultados , muy en la...

Integración de nuevas tendencias

Existen tendencias fáciles de adoptar en un corto plazo  Nube publica y nube privada  En el centro poseemos desde hace unos años de un entorno de trabajo con cuentas Google para todo el alumnado, organizaciones y profesorado. Actualmente estamos ampliando recursos para toda la comunidad en la nube y nuevos métodos de comunicación y participación Makerspaces Recientemente hemos adquirido una impresora 3d y robótica. No sería difícil rentabilizar la compra y crear un Makerspace en el aula taller y biblioteca disponible para docentes y estudiantes interesados Portfolio digital y digital assessment  me gustaría poder integrar la evaluación digital formativa y sumativa mediante rubricas, diarios de aprendizaje digitales, autoevaluaciones y COEVALUACIONES digitales  Y la plataforma classroom y sites de Google y formularios podría ser un buen comienzo Aprendizaje adaptativo La plataforma classroom junto con hangout permite realizar clases invertid...